“这一切都像梦一样难以置信，但我做到了！”近日，湖南外国语职业学院（下称“湖外”）西方语言学院商务英语专业2023届毕业生李怡凤收到了美国圣约瑟夫大学教育学专业的录取通知书，即将赴美留学，实现了从专科生到留美硕士研究生的跨越。半年前，她成功通过评审，获得国家公派留学资格。李怡凤的脱颖而出，成为湖外国际化人才培养成果的生动注脚。

湖南外国语职业学院西方语言学院商务英语专业2023届毕业生李怡凤（受访单位供图）

“湖外给了我成长的舞台。”李怡凤坦言，学校“外语+技能”的培养模式让她在专业学习、竞赛锤炼和社会实践中全面提升。如今，她即将跨越大洋继续深造，而她的故事，正是湖外万千学子“从这里走向世界”的缩影。

深耕“外语+”特色，打造应用型人才摇篮

作为湖南省小语种应用型人才培养基地，湖南外国语职业学院自1993年建校以来，坚持走“职业化、市场化、国际化”发展道路，构建了以应用外语专业群为主体，涉外商贸服务、涉外护理康养专业群为两翼的“一体两翼”专业布局。目前，学校开设48个专业，涵盖12个外语语种，为社会发展培养了5万余名具有外语特长、全球视野与家国情怀的应用技能型人才，70%的外语专业毕业生直接服务于“湘企出海、湘品出境”战略，为推进“一带一路”倡议和人类命运共同体建设提供了重要的人才支撑。

湖南外国语职业学院校园（受访单位供图）

在人才培养上，学校创新推出“三双”体系（双语言、双技能、双证书），通过“外语+专业”“专业+外语”“外语+外语”的“3+”模式，强化学生核心竞争力。“以商务英语专业为例，学生不仅需掌握扎实的英语应用能力，还需选修跨境电商、国际商务等实务课程，并考取剑桥商务英语（BEC）、跨境电商运营师等职业资格证书。”学校负责人介绍，“我们以技能竞赛为重要抓手，以赛促改、以赛促教。”此外，学校依托各级各类竞赛，尤其是语言类技能竞赛，探索出一套较完善的“以赛促学”的人才培养模式，助推学生外语能力、思辨能力和创新能力的全面提升。

产教融合赋能，校企共育“即战力”

为破解职业教育与产业需求“两张皮”难题，学校成立产教融合学院，实施“十百千”工程——建设10个产教融合示范项目、100家优质实习基地、1000家稳定就业合作企业。目前，学校已与阿里巴巴、华为集团、正大集团、南方航空等多家优秀企事业单位建立了稳定的就业合作关系，并在校内打造“企业仿真实训基地”，让学生“上学即上岗”。

就业率是衡量高校教育质量的重要指标。学校负责人介绍，学校坚持以专业建设为龙头，深入推动教育教学改革、校企协同育人、国际交流合作、就业市场开拓、校园文化凝练，人才培养质量过硬，学生就业前景广阔。面对湖南外贸企业的小语种人才荒，湖外率先布局"外语+国际商务"复合型人才培养，如今外语类毕业生就业率高达98.6%，每年约10%的学生赴境外就业，400多名校友扎根非洲，300多名校友深耕南美洲。

国际化办学，让世界成为学生的课堂

据悉，湖外作为湖南省对外交流与合作最活跃、国际化办学特色最鲜明的高职院校之一，现已构建覆盖全球主要教育枢纽的多元化国际合作体系，与20余所国际知名高校及教育机构缔结战略合作伙伴关系，形成跨境教育资源共享网络。在校学生可通过“学分互认”“语言研修”“带薪实习”“学历提升”“学术交流”等多层次国际交流平台，获得学术拓展、职业能力发展及国际竞争力提升领域的实质性支持。

作为湖南省唯一开设葡萄牙语专业的高职院校，湖外大力深耕葡萄牙语教育。该专业积极响应“一带一路”倡议，创新性地构建“五结合”人才培养模式，将语言教育与商务技能深度融合，搭建校企合作与国际交流双通道。近年来，湖外积极举办葡萄牙语文化活动，通过跨文化交流，让更多葡语专业的同学拓展了国际化视野。

2024年12月23日，湖南外国语职业学院举行国际文化节（受访单位供图）

2022年11月，学校成立了菲律宾文化研究与交流中心；2023年2月，湖外与葡萄牙驻广州总领事馆共同成立了“葡萄牙文化研究交流中心”；2023年，“中国－非洲”职业教育研究中心、“中国－拉丁美洲”职业教育研究中心在湖外揭牌成立。同时，学校近年来一直致力于职业教育国际化发展。2025年1月，湖外与外研社正式签订职教出海2.0标准输出和数字化国际教材出版建设项目合作协议，双方携手开启了助力全球职业教育高质量发展的崭新篇章。

“办有情怀的教育，育有作为的学生，建有品质的学校。”学校负责人表示，未来学校将通过顺应时代发展的改革举措，扎实提高职业教育教学水平，朝着建设省内一流、国内知名、具有较大国际影响力，具有鲜明特色的“双高”学校（高水平学校、高水平专业群）阔步前行，为服务国家重大战略和地方需求输送更多高素质技术技能型人才。

声明：本站所使用的图片文字等素材均来源于互联网共享平台，并不代表本站观点及立场，如有侵权或异议请及时联系我们删除。